关于中国传统知识的一些特征

传统知识是指土著民族、部落和地方社区民众在适应自然环境过程中所形成并经世代相传、不断演化发展的集体智慧结晶，它是人类为了生存和发展所形成的、反映其对社会及自然环境认知和改造的知识总和。

关于传统知识的主要六大特征：

一、传承性：传统知识是地方社区持久使用的相关知识、创新和做法，体现了文化多样性，对它的保护突出表现为尊重、保存和维持土著和地方传统生活方式。传统知识与特定民族和地域有关，建立在千百年传统经验积累基础上，是世界上不同民族日常生活经验的总结，具有代代流传的特性。

二、群体性：传统知识的群体性体现在两个方面：一是传统知识的产生和发展是群体智慧的结晶;二是群体知识的所有权主体是群体内的全体成员，由他们共同占有、使用和受益。传统知识的产生与发展是由某个部落、村庄、社区和民族等在长期生产和生活中完成的，通常是群体中无数成员个人贡献的集成。这些贡献成员多籍籍无名，也许会有某个个人、家庭或家族对这项传统知识的产生和发展起到了至关重要作用，但是由于此种贡献在投入时就没有刻意区分自己与他人、个人与集体，经过历史发展，这一传统知识的个人特征逐渐消失，变为一项集体财富而受到保护。

三、地域性：传统知识之所以具有地域性特征，在于传统知识是自然、社会、文化和技术相互作用下进行智力活动产生的知识成果。由于世界上不同地域的自然环境不同、人文环境各异，因此与环境互动产生的传统知识也就各不相同，具有浓厚的地域色彩。如我国贵州高仟地区在防治病虫害方面就形成了具有浓郁地域特征的知识，当地居民在稻田中放养鱼、鸭，让它们吃掉害虫的卵和幼虫;或用烟叶、鱼藤、樟树叶等泡水制成传统的生态农药进行杀虫。这些方法体现了生态环保的地域特色。

四、无时限性：传统知识不具有时间性，因此与知识产权保护相区别。当代法律对知识产权的保护往往是有一定期限的，而传统知识的保护没有期限。这是由于传统知识是原住民族、部落或地方社区的生存方法、生活习惯、民族文化等长期历史积累而成的，是人类的宝贵财富、遗产资源，需要从法律上永久地确认对其进行保护。传统知识一旦消逝即不可再生。甚至随着时间的推移，传统知识的价值会不断上升，在时间上其升值预期不易确定，因此长期对其进行保护就更加重要。

五、整体性：传统知识的整体性主要体现在传统知识多是复合的和多元的，它通常是由信仰和知识组成的整体，代表着特定群体的文化，并有可能具有宗教方面的象征意义。现代知识体系下，知识多是单一的，或者隶属于某一知识分类体系之下。传统知识的整体性就体现为它的精神性与实用性相互融合、不可分割。同时，传统知识也可能是一个地方各类文化要素的组合，而且各要素间又是一致的和连贯的。

六、与习惯法密切相关：传统知识与一地的风俗习惯有很大关联。因此，对传统知识的保护会受习惯法影响。这些习惯法以乡规民约为代表，体现出一地民众对自身文化的爱护与责任感，内容上往往表现为不允许不当使用或贬低使用传统知识，或对其进行有害侵犯。为了促进传统知识的保护与发展，实践中也应强调以一地社区文化为基础进行传统知识的传承与创新，其使用方法与传承方式应遵循当地长期流传下来的习惯法则。